Részletek

Készült: 2024. május 24

Találatok: 3299

A Jezsuita Gimnáziumban az iskolalelkész nem pusztán programok szervezésével foglalkozik, hanem személyes jelenlétével elsősorban igyekszik elérhető lenni a diákok, tanárok, kollégák és szülők számára.

Az iskolában a lelkész mellett más segítő szakemberek is rendelkezésre állnak, úgy mint az iskolapszichológus, a gyermek és ifjúságvédelmi felelős, vagy a szociális munkás. A velük való személyes beszélgetések megkönnyítése érdekében az alábbi felsorolás segíteni próbál, hogy kihez milyen témában érdemes fordulni. 

AZ ISKOLALELKÉSZSÉG ELÉRHETŐSÉGEI 

Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium, Kollégium és Óvoda Iskolalelkészsége
3529 MISKOLC, Fényi Gyula tér 2-12.
Szent József épület I. em. 223. 

A lelkészség minden tagjának: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
Lelkészség az Instagrammon: instagram.com/jezsulelkeszseg

P. Kovács György SJ, iskolalelkész 2025. januártól
személyes ügyben: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
lelkészségi ügyben: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
lelkészi iroda: Xavéri Szent Ferenc fiúkollégium épület fsz.9

Dr. Demjén Péterné Rivasz-Tóth Kinga, ethosz igh.
Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.

S. Török Gellért SJ, lelkészi asszisztens 2023 szeptembertől
Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.

Tóth Krisztina Teréz TORG, lelkészségi munkatárs 2023 szeptembertől
Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.

Bialkó Mónika, lelkészségi asszisztens
Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.

P. Pham Dinh Ngoc József SJ, segédlelkész 2022 augusztustól
Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.

Részletek

Készült: 2024. május 24

Találatok: 2734

Loyolai Szent Ignác lelkisége alapján

A Jezsuita Gimnázium nevelési programját alapításától (1994) kezdve a szentignáci lelkiség határozza meg, ami célul tűzi ki a teljes ember nevelését. E pedagógia nem pusztán egy összetevőnek, hanem egyenesen az alapjának tekinti az Istennel való kapcsolatot, vagyis a lelki élet kérdését. Éppen ezért a Jezsuita Gimnáziumban elsők között szerepel a lelki életre nevelés. 

Noha az iskola lelki nevelési programjának megtervezése és működtetése a lelkészségi team feladata, mindez a tanárok, különösen az osztályfőnökök, a kollégiumi nevelők, az igazgatóhelyettesek, illetve a szülők együttműködése és támogatása nélkül nem valósulhat  meg.

Négy pillérre épülve

Az iskolai lelki élet központja: a szentmise

A Jezsu folyamatosan csiszolódó lelki nevelési programja négy pillérre épül, melyek közt sajátos belső összefüggés van. Az iskolai lelki életnek - ahogy magának a keresztény életnek - központja a szentmise. Meghatározott beosztás szerint ünnepeljük a szentmisét vasárnaponként, az adventi hajnali (rorate) misék időszakában, nagyobb iskolai és egyházi ünnepeinken, valamint heti rendszerességgel a kollégium közösségében. A szentmisék szolgálatai közt kiemelt szerepe van a zenei szolgálatnak, melyet az iskola kórusai, illetve a kollégiumi zenekar lát el.

“Aki a kicsiben hű, az a nagyban is hű…”: lelki élet a hétköznapokban

Nincs lelki élet a hétköznapok apró, az elköteleződést (hűséget) előmozdító megnyilvánulásai nélkül. Közösen kezdjük a hetet: a hét első órája (H1) lelkiségi és közösségi alkalom. A keresztény élet és az ignáci hagyomány gazdag tradíciója alapján a  tanítás kezdetekor rövid reggeli imát, a déli órához közelítve ún. exámen imádságot, kollégistáink számára pedig esti imát tartunk. Ezek az imaalkalmak kitüntetett lehetőségek az elcsendesedésre és az elmélyülésre.

A hétköznapi lelki élet fontos összetevője hitünk tartalmainak intellektuális feldolgozása és megértése (katekézis), melynek elsődleges helye az órarendbe épített hittanóra, ami felekezetek szerint, római és görög katolikus, illetve református hittancsoportokban zajlik. A hitoktatásért a hittan munkacsoport és annak vezetője a felelős, akit az igazgató nevez ki. Az iskolalelkészség és a hittan munkacsoport különösen a szentségi előkészítők során - 5. osztályban elsőáldozás, 11. osztályban választható bérmálás -, illetve bűnbánati időszakokban az iskolai gyóntatási alkalmak megszervezésében működik együtt.

A hétköznapokhoz tartozik a személyes jelenlét, a megszólíthatóság lehetősége. Nemcsak a  diákok, hanem az iskola munkatársai és a szülők számára is elérhetők a lelkészségen szolgáló jezsuiták személyes beszélgetésre (bővebben itt). Lehetőségeikhez mérten az iskolai zarándoklatok (Csíksomlyó, Róma) lelki kísérői is.

Parázs csoport: “ami nélkül nem lenne a Jezsu, Jezsu…” 

A Parázs olyan (ökumenikus) lelkiségi csoport, mely 9. évfolyamtól kezdve nyitott és önkéntes, “ami nélkül nem lenne Jezsu, a Jezsu” - ahogy egy diákunk fogalmazott. A Parázs rövidebb és hosszabb találkozók, megosztások, közös imádságok által a hitet megélő diákjainkat kívánja megerősíteni abban, hogy kortársaik között is vállalják a meggyőződésüket. A hitéletben kevésbé elkötelezett diákjainkat, pedig megívja, hogy merítve kortársaik példájából, rálépjenek a közösségben megélt hit és lelki élet útjára.

A Parázs csoport tagjai kortárs segítőként az iskola lelki életének különböző programjaiban vállalnak szolgálatot: a reggeli imákban, kiscsoportok vezetésében a lelkigyakorlatokon, illetve a külsős iskolák számára tartott ún. missziós lelki napokon. E szolgálatok nemcsak lelki élményt jelentenek, hanem lehetővé teszik Parazsas diákjaink vezetői képességeinek fejlesztését is.

A szentignáci lelkiség legfőbb kincse: a lelkinapok és lelkigyakorlatok kultúrája

Az iskolai lelkiségi programok keresztény életünk két központi misztériumához, Urunk születésének (karácsony), valamint Urunk szenvedésének és feltámadásának (húsvét) az ünnepéhez kapcsolódnak. Ezen kívül a tanév végén, egy külön erre a célra kijelölt nap keretében, komolyabb vagy játékosabb formában megemlékezünk a Jézus Társasága alapítójáról, Loyolai Szent Ignácról. Lelkinapokat nemcsak a diákok, hanem a tanárok és szülők részére is tartunk.

Lelkigyakorlatokat a 9-12.-es diákjainknak a hétköznapi iskolai környezettől távoli, csendes helyen tartunk. Loyolai Szent Ignác Lelkigyakorlatos könyve szerint (mely a jezsuita lelkiség legértékesebb forrása): „Lelkigyakorlaton értjük a lelkiismeret-vizsgálás, elmélkedés, szemlélődés, szóbeli és elmélkedő ima és egyéb lelki tevékenység minden módját…” Ugyanebben a könyvben Szent Ignác mai szemmel is meglepő érzékenységgel veszi figyelembe a lelkigyakorlatokat végző ember adottságait: „a lelkigyakorlatokat a szerint alkalmazzuk, hogy milyen az adottsága, életkora, képzettsége, vagy tehetsége annak, aki a lelkigyakorlatokat elvégezni akarja”. E szemlélet, illetve a Lelkigyakorlatos könyv legmodernebb interpretációi alapján az iskolai lelkigyakorlatok révén diákjainkat nem pusztán közösségi élményben szeretnénk részesíteni, hanem a korosztályuknak megfelelően, apró lépésekkel a Jó Isten felé segíteni. (Felnőttek számára a szentignáci lelkigyakorlatokról bővebben: itt.)

Részletek

Készült: 2024. május 24

Találatok: 3872

A jezsuita rendet csak távolabbról ismerők is sokszor tudják, hogy a jezsuiták nemcsak hagyományos lelkipásztorkodással, a különböző tudományok művelésével, oktatással és neveléssel, hanem különösen a hit személyes megélésének, a lelki életnek, más szóval a lelkiségnek (spiritualitásnak) az előmozdításával foglalkoznak.

A jezsuita lelkiség a rendalapító, Loyolai Szent Ignác (1491-1556) lelki tapasztalataira épít. Bármilyen területen is dolgozzanak a jezsuiták a világon, munkájuk mindig ebből indul ki, és legfőbb feladatuknak tekintik, hogy segítsék az embereket személyes istenkapcsolatuk elmélyítésében. A Jezsuita Gimnázium lelkészsége is ebbe a küldetésbe illeszkedik a speciális iskolai és kollégiumi környezetben, a középiskolások életkori sajátosságaihoz igazodva. A lelkészség logója a 6. században készült ún. “barátságikon”, melyen Krisztus barátjaként öleli át mellette álló tanítványát.

Az iskolalelkészség kezdetei P. Ádám János SJ, a Jezsuita Gimnázium első iskolalelkésze (2002-2010) nevéhez fűződnek. Ádám atya életének utolsó szolgálataként, mondhatni karizmatikus módon határozta meg a gimnázium alapvető lelki, nevelési kultúráját. Öröksége nemcsak a mai napig élő lelkiségi programokban, a tanároknak átadott nevelői mentalitásban, hanem hivatásgondozói tevékenységében is fellelhető. 

Az iskolalelkészség egy olyan teamből áll, melyet a jezsuita iskolalelkész mellett további, képzésben lévő jezsuitá(k), más szerzetesrendek tagjai (Szent Ferenc Kisnővérei), illetve a jezsuita hagyományoknak megfelelően világiak alkotnak. 2011 óta az iskolalelkészséget az intézmény vezetésével az ún. ethosz igazgatóhelyettes köti össze, aki a szentignáci lelkiség előmozdításáért felelős az oktatásban és nevelésben. 

Az iskolalelkészség az Ignáci Pedagógiai Műhellyel (IPM) együttműködve folyamatosan igyekszik az eredményeit más iskolákkal is megosztani (lásd: Elek László SJ, Ugye lángolt a szívünk!?  Jezsuita Kiadó, 2020; Elek László SJ, Gyakorlati alapelvek kamasz-lelkigyakorlatokhoz IN Embertárs 218/3. 211-221), kapcsolatban áll a jezsuita iskolalelkészségek európai hálózatával, a lelkész pedig szerepet játszik az iskolai gyermek- és ifjúságvédelemben, valamint a jezsuita rend hivatásgondozásában is (lásd: Montserrat jezsuita vlog).

Részletek

Készült: 2023. február 14

Találatok: 2792