- Részletek
- Találatok: 377
Április 23-a főhősei egyértelműen Zoli és vakvezető kutyája Rizling, valamint Rizling két kollégája Hámor és Fátyol voltak. A 8. évfolyam a JEZSU-ban már hagyománnyá váló “Egyfor-Más Nap” szemléletformáló programon vett részt, ahol megismerkedhettek a vakok mindennapi életével, különösen azzal, hogyan segíti a vakvezető kutya a látásában korlátozott embereket. A Baráthegyi Kutyaiskola koordinátora és kutyakiképzői, Csontos Adrienn és kollégái a vakvezető kutyák kiképzésének rejtelmeiről beszéltek az érdeklődő diákoknak. (Fotóalbum)
A diákok rengeteg kérdést tettek fel, és a gazdik engedélyével boldogan simogatták és babusgatták a kutyákat, majd bekötött szemmel kipróbálhatták, milyen az, amikor a kutya lát helyettük.
Zoli bemutatta azokat a technológiákat, segédeszközöket, amelyek a látássérült személyek használnak nap mint nap. Braille írással leírta mindenkinek a keresztnevét, így azt is ki lehetett próbálni, milyen nem látva olvasni.
A diákok álmélkodva hallgatták, ahogy a vakok számára kifejlesztett beszélő telefon hangosan elmeséli, mi minden van a teremben, és figyelték, ahogy a telefon segítségével fényképezni is lehet anélkül, hogy a fotós látná a környezetet.
A program célja az volt, hogy diákjaink betekintést nyerjenek a fogyatékkal élők életébe, megismerkedjenek a technológiákkal, amelyek lehetővé teszik, hogy azok is teljes értékű életet tudjanak élni, akiknek fizikai akadályoztatással kell együtt élniük. Egy még fontosabb cél az, hogy a diákok túltegyék magukat a más-ság iránt érzett aggodalmaikon, és bátran odalépjenek fogyatékkal élő embertársaikhoz segíteni. “Hát igen, a kutya sokat segít, de azt csak te tudod megtenni, hogy a buszmegállóban odalépsz hozzám, és megkérdezed: Melyik buszt várod? Most a 14-es jön.”
A nap szervezői: Kulcsárné Babik Blanka és Őrfiné Kovács Kinga.
- Részletek
- Találatok: 445
A 8. évfolyam teljes létszámban részt vett a NEP (Nemzeti Emlékezetpedagógia Program) keretében szervezett tanulmányi kiránduláson április 22-23-án. A diákok Debrecenbe utaztak, ahol a „Kossuth Lajos azt üzente”múzeumpedagógiai programban vettek részt. Megnézték a Nagytemplomot és a Református Kollégiumot, valamint a Kollégium könyvtárát.
Ugyanazon a 200 éves tölgyfa lépcsőn lépkedtek, ahol hajdan Kossuth Lajos járt, a történelmi helyszínen az 1848/49-es debreceni eseményekre emlékeztek diákjaink. A rendhagyó tárlatvezetést követően előkerültek a korabeli jelmezek is. A diákok nemzetőrként, vagy akár Kossuth Lajos szerepében is megörökíthették magukat. A program (90 perc) tartalmazta a Nagytemplom teljes látogatói útvonalának bejárását, illetve a Debreceni Református Kollégium Oratóriumába is ellátogattak a csoportok, ahol annak idején az országgyűlés ülésezett.
Az interdiszciplináris megközelítés a történelem, társadalom-és állampolgári ismeretek, magyar nyelv
és irodalom, hon-és népismeret, ének-zene, vizuális kultúra területeit egységbe foglalva segíti a tanórán kívüli tanulást.
Az egész napos program részeként diákjaink sétáltak egyet a Nagyerdőben is, és legalább kívülről megnézték az egyetemet.
A NEP lényege, hogy a magyar diákok nemzeti történelmi emlékhelyekre látogatnak, ahol szervezett, élmény alapú tananyagfeldolgozás keretében remélhetőleg még élőbbé és érthetőbbé válik számukra a magyar történelem. A NEP ingyenesen teszi lehetővé az osztályoknak, hogy színvonalas, érdekes, élményalapú pedagógiai programokon vegyenek részt.
- Részletek
- Találatok: 382
Április 22-én számos programmal - flashmobbal, előadásokkal, iskolarádiós megemlékezéssel, Öko-témák kiállítással és újrahasznosító műhely munkával csatlakoztunk a Föld napja esemény sorozatához. (fényképalbum)
A Föld napja iskolai eseményeinek célja a környezettudatos életvitel és a jövőbe vetett remény, az élethez való reményteli hozzáállás erősítése volt. Így kapott helyet a napban egy kis beöltözéses, ugrabugrálós, bohóckodós flashmob, de komoly előadás, rádióműsor és kézműveskedés is. Tehát nemcsak az volt a cél, hogy a kézműveskedés eredményeként néhány ruhadarab “kapjon még egy esélyt” és ne a hulladékmennyiséget gyarapítsa, hanem, hanem komoly szemléletformáló hatása is van a fiatalokra.
Április 22-én, a Föld napján és minden lehetséges alkalommal újra és újra kihangsúlyozzuk a természeti és humán ökológia, vagyis a természetvédelem, a környezet tisztaságára való tudatos odafigyelés, az energiatakarékosság és saját testi, lelki és pszichés épségünk megőrzésének fontosságát.
Az újrahasznosítás különböző innovatív és hagyományosabb módjairól tartott előadást a Máltai Szeretetszolgálat két munkatársa a 7-8. évfolyamos diákoknak. Az újrahasznosítás témájú előadás és műhely pedig problémamegoldó gondolkodásra és kreatív módszerek keresésére indítja a diákokat. Ez a fajta gondolkodásmód egyrészt tudatosabb életvitelre indít, másrészt enyhíti, oldja a fiatalok között gyakran megjelenő “klímaszorongást”, vagy a jövővel kapcsolatos kétségeket. Reményt ébreszt és erősíti a jövőbe vetett bizalmat és hozzájárul egy egészségesebb, magabiztosabb jövőkép kialakításához.
Az újrahasznosítás téma azért is fontos, mert a “Think global act local” (Gondolkodj globálisan, cselekedj helyben) elve szerint megvalósítható megoldási javaslatokat kínál olyan problémákra, mint a környezetszennyezés, a természetszennyezés, a hulladék termelés és felhalmozódás.
Ezúttal köszönetet mondunk mindenkinek, aki hozzájárult az áprilisi használt farmeranyag gyűjtéshez. A beérkezett anyagokból készítettek diákjaink tolltartót, telefontartót, ajándék- és dísztárgyakat, táskákat. Az elkészült kézműves tárgyakból később vásárt rendezünk.
A nap imádsága:
- Részletek
- Találatok: 371
A 9. évfolyam számára drogprevenciós témájú előadást tartott Béresné Buczkó Veronika rendőrszázados Drogokról őszintén címmel. Az informatív, érdekes előadás után két drogkereső kutya munkáját ismerhették meg a tanulók. A kutyák kiképzői elmondták, hogyan zajlik a kutyák betanítása.
A teremben elrejtettek két táskát, melyben marihuána illetve hasis volt, ezeket kellett a kutyáknak megtalálniuk. A gyönyörű és nagyon okos, szelíd kutyák a szünetben az iskolaudvaron is nagy sikert arattak, nemcsak a 9. évfolyamosok, a többi kutyaszerető diák is megsimogathatta őket. (Fényképalbum)
- Részletek
- Találatok: 545
Minden évben megújul és virágzik. A "Le Coquelicot" (magyarul: pipacs) színjátszókör 2026-os főpróbáját április 16-án tartotta, felkészülésként a hamarosan sorra kerülő nemzetközi szereplésre a luxemburgi Euroschoolban.
A francia színjátszókört iskolánk egykori igazgatóhelyettese, a néhai Bölkény Zsuzsa tanárnő kezdte el mintegy 30 évvel ezelőtt, majd 2005 óta Szalóki Csilla tanárnő folytatta és dolgozik vele ma is. A színtársulat nagyrészt 10. évfolyamos diákokból áll, tehát gyakorlatilag évente újjá alakul. Minden évben színre visznek egy francia nyelvű darabot, melyek között lehet akát francia szerző műve, akár más nyelven író, pl. magyar szerző franciára fordított színpadi alkotása is. (Volt már Kis herceg előadás is és Lázár Ervin is)
A színjátszókör vezetője és rendezője, Szalóki Csilla tanárnő nem a díszletekre és a látványosságra, hanem a gyönyörű francia nyelvre és az érzelmekkel és értelemmel teli, hiteles színjátszásra helyezi a hangsúlyt. A színtársulat utazáskor nem hurcol magával díszleteket, kosztümöket és tárgyakat; mindaz, ami a meggyőző előadáshoz szükséges, ott van a fiatal színészek fejében és szívében. A diákok heti rendszerességgel találkoznak a tanév folyamán a próbákon.
Ebben a tanévben folytatták a René Goscinny Kis Nicolas epizódjainak színpadra vitelét. Idén négy epizódot adnak majd elő Luxemburgban az Euroschool osztálya előtt április végén:
A négy epizód: La photo de classe, la Dictée, Les nouvelles lunettes de Clotaire és On a répété pour le ministre. (Az osztályfénykép, A tollbamondás, Clotaire új szemüvege és Felkészülés a miniszter érkezésére)
A Le Coquelicot színjátszókör tagjai: Bárdosy Csaba, Bodó Emma, Bella Angéla, Fedor Johanna, Kádár Zita, Németh Zsombor, Szarka Gergely, Zsiga Hanna.
